児童一人１台のタブレット端末の整備が行われ，１年生にもマイ・タブレットが貸与されています。ＩＣＴを活用した学びを進めていくため，１年生も今や文房具と言われているマイ・タブレットを自由に扱えるようになるといいですね。
　そこで，今日はまだタブレットに慣れない１年生が，６年生のお兄さん・お姉さんに自分のＩＤ・パスワードを入力してGoogleへログインしたりログアウトしたりする仕方をマンツーマンで教えてもらいました。６年生が，本当に丁寧に１年生に優しく分かりやすく教えていました。さすが，佐方小学校のリーダーですね。
　最後は，１年生の「ありがとうございました。」というお礼の言葉も聞こえ，ほのぼのとした交流ができました。

　今日もぽんぽこ山のセミが鳴き続けています。今日８月６日「原爆の日」は，広島への原爆投下から７６年目を迎えます。
　学校評議員の畑本様の著書「子供の頃の思い出話」によると，佐方での原爆による被害は，爆風によるものがほとんどだったそうです。広島方面に向いていた家は，爆風によって家の表から裏まで雨戸，障子，襖などが吹き飛ばされたそうです。広島市内からの爆風がこの廿日市市まで被害を及ぼすという，非人道的な原爆の恐ろしさを感じることができます。
　８月６日は，広島に住んでいる私たちにとって，忘れてはならない日であると同時に，戦争のない平和な世の中が，いかに大切であるかということについて，特に真剣に考えてほしい日でもあります。
　佐方小学校でも，被爆アオギリ２世を児童玄関横に展示していますが，グラウンドの鉄棒の西側にも同じように被爆アオギリ２世が植樹されているのを知っていますか？近くを通るときには目を向けて，自分なりにぜひ平和について考えてみてくださいね。

　２学期から，家庭への持ち帰り等，タブレット学習が本格的に始まります。その準備として，ICT支援員さんが全員分の児童用タブレットに備品シールを付ける作業をしてくださっています。一台ずつ番号を確認しながらの作業はとても大変ですが，子どもたち一人一人に適した学びを提供し、主体的に学ぶ力の育成につながればとICT支援員さんは笑顔で取り組んでくださっています。
　８月の終わりには，お家でログインすることにもチャレンジする予定です。
　主体的・対話的で深い学びの実現をめざすための道具の１つとしてこれまで以上にタブレットを活用していきましょうね。

　「火事だ～！」
　運動場で大きな声が聞こえます。行ってみると，先生たちが水消火器を使って消火訓練をしています。
　どの先生も素早く安全栓を抜き，ホースを炎に向けてレバーを握り，勢いよく水を噴射しています。猛暑の中の消火訓練でしたが，効率よく消火器の使用法をマスターすることができました。
　火災が発生した時。炎が大きくなる前の消火活動（初期消火）がとても大切です。佐方小学校では夏休み中でも，いざという時の訓練を取り入れ，職員全体で学んでいます。

　７月３１日から始まった感染拡大防止集中対策の発令により，今日はオンラインでの校内研修を行いました。広島県西部教育事務所の横岡洋子指導主事を講師として，先日行いました５年生の研究授業を振り返りながら，「本質的な問い」による授業改善について学ぶことができました。
　「本質的な問い」と「深い学び」と「授業改善」は密接につながっています。学びの中で児童の姿はどうだったのか…私たちは常にここに立ち戻ることの大切さを再確認できました。また，何のために指導をしているのか，小学校での学びがどこに向かっているのか，大人になっても学びは続くという視点で学び を捉える，つまり，学びを深め，学び続ける児童を育成するために，指導者である私たち自身が学びを大きなビジョンで描いていくことが大切であると学びました。
　２学期も児童とともに深い学びを実現できる授業を創っていけるよう，夏休みにしっかりと研修をしていきます。

　８月になりましたが，子どもたちは充実した夏休みを過ごしているでしょうか。広島県では，新型コロナウイルス感染症集中対策期間が，夏休み明けの９月１２日までと決まりました。中でも，廿日市市は，広島市，三原市とともに集中対策重点区域として指定されたことから，より一層の対策の徹底を図っていく必要があります。
　さて，学校では，５年生が６月に植えた稲が，コロナなどどこ吹く風といった具合に，今年も夏の光を浴びて順調に育っています。特に佐方小水田の稲は，日当たりを悪くしていた桑の木を，ぽんぽこ応援団の皆様に伐採してもらったおかげで日当たりがとてもよくなり，稲もうれしそうに風に葉を揺らしながら大きく成長しています。これからもっともっと成長していく稲が楽しみです。