出来上がりが楽しみです。

今までに学んだことをいかしました！

６年生は「おべんとうつつみ」を作りました。

高学年の部では，鼓笛のトランペット担当児童と一緒に演奏しました。セッションへの布石になるといいですね！

「それ行けカープ」の曲を原曲とジャズで聴き比べました。同じ曲でもアレンジによって変わることを知りました。「CCダンス」ではアルファベット「CARP」を体で表現しました。

トランペット，ピアノ，コントラバス（曲によってはエレキベース），ドラムの楽器の音色を楽しみました。生演奏は臨場感があり，盛り上がりました。

子どもたちの反応が楽しみです！

児童が体育館に入る前の練習風景を見せていただきました。

今日は，低学年・中学年・高学年別に「CARPJAZZ」の演奏を聴きました。

磁石を身のまわりのものに近づけて，ひきつけられるかどうかを試しました。「もっと試してみたい！」という関心が高まりました。

３月３日（金）はひな祭り献立でした。あなごを入れた「あなごのちらし寿司」，菜の花を使った「菜の花のおかか和え」，やわらかい団子が入った「団子汁」でした。春を感じながら美味しくいただきました。

５年生が委員会の時間に書いたプレートをプランターにたてました。花を大切にする気持ちが大野東小学校に広がりますように！

美化委員は，児童玄関の掃除をしました。明日の朝，気持ちよく１日のスタートがきれますね。

緑化委員会はプランターに入れるプレートに願いや思いを書きました。

よりよい学校になるために，みんなで考えを出し合いながら活動してほしいと思います。

今日から，５年生による委員会のスタートです。

おつりのないようにお金を出します。この活動を通していろいろなお金の出し方に慣れることができました。

グループでお店屋さん役とお客さん役に分かれて「買い物ごっこ」をしました。

値段を見て，お金の出し方を考えました。出し方は一つではないことに気付きました。

買い物をするという場面を設定し，お金の出し方を考える学習をしました。

６年生は，1年生から「ペンダント」をもらいました。下校するとき，首にかけて笑顔で帰る６年生を見ると，温かい気持ちになりました。

６年生への感謝の気持ちが，どの学年からも伝わってきました。

事前に収録した各学年の発表を視聴しました。

２月２４日（金）６校時に「６年生を送る会」が行われました。体育館に集まることはできませんでしたが，電子黒板を使ってオンラインで挨拶をしたり事前に撮影した発表（出し物）を視聴したりしました。

６年生の発表内容は合奏です。迫力のある演奏を楽しみにしています！

２４日（金）は６年生を送る会があります。学年ごとに発表の様子を事前に録画し，教室の電子黒板で視聴します。

怪我をしないように気をつけながら，様々な形の窓をつくりました。

地域の方と一緒に，カッターナイフの使い方を学びました。

大グラウンドに響く鼓笛の演奏を聴くと，元気がでます！大野東小学校らしさを感じます。

トランペット担当の児童は，隣との間隔をあけ，全員同じ方を向いて練習しました。

パートに分かれての練習もそろそろ終わり，６年生を送る会に向けて大グラウンドでの練習が本格的に始まりました。

６年生は，隊形移動を盛り込んだ発表でした。これからも，興味があることや楽しいと思えることにチャレンジする気持ちを大切にしてほしいと思います。

技を習得した人も，まだ練習中の人も，誰もが楽しめるような工夫がされていました。「できた」と「できるようになりたい」の両方の気持ちを大切にしている思いやりのある子どもたちだと思いました。

４・５・６年生で学年ごとにチームをつくり，使う技や順番を考えたり，使う曲を選んだりしながら発表しました。

楽しさの中に，緊張感もある「百人一首クラブ」。この集中力や記憶力が，学習にもいかされるのではないかと思います。

カリカリした食感とジューシーな鶏肉がとてもおいしいです！カリカリ食感の秘密は，コーンフレークです。今日のクリスピーチキンはリクエスト第２位でした。今後，第１位，３位，４位も登場します。お楽しみに！

今日は，中学３年生のリクエストメニューでした。「もう一度食べたい給食メニュー」の中から選ばれました。「クリスピーチキン」は９月に初めて登場しました。

子どもたちの成長を実感し，共に喜んでいただけることに感謝しています。これからもよろしくお願いいたします。

地域の方に九九の暗唱を聞いていただいています。「上手になったね。」「はやくなったね。」等，頑張りをほめていただき，子どもたちはとても喜んでいます。

卒業アルバム用の集合写真を撮りました。この写真は，廊下にも掲示されます。卒業に向けて気持ちが高まっていきます。

友達が糸を巻くところを見てまねをしたり，教え合ったりしながら練習しました。友達と一緒にできる楽しさを共有しようとする姿を見て心が和みました。

糸の巻き方，糸をひくタイミングなどを考えながら，何度も練習しました。簡単にはコツをつかむことができないので，上手く回ったときは，とてもうれしいです。

１年生は，生活科で「こま回し」の練習をしました。こまを裏返してぐるぐる巻きました。簡単なようで難しい！

トランペットは体育館の外で練習しました。間隔をあけ，プールがある方を向いての練習です。短い練習時間ですが動きと音が合ってきました。

感染症対策を取りながら練習しています。鍵盤ハーモニカは，かまえのタイミングや持ち方などの練習をしています。事前に録音した曲に合わせて練習する場面もあります。

「６年生を送る会」で鼓笛の発表をする５年生。いよいよ合同練習が始まりました。

６年生は，５年生に委員会の仕事の引き継ぎをしています。来年度，大野東小学校のリーダーとして活躍する５年生。期待しています。

竹とんぼを飛ばす練習をしました。何度も練習するうちに，少しずつコツをつかめたようです。

子どもたちは，友達と雪遊びを楽しんでいました。

今朝は，グラウンドには雪が積もっていました。プールの水には一部氷がはっていました。安全に登校できるよう声をかけてくださった保護者の方々，寒い中，見守りをしてくださった地域の方々，ありがとうございました。

昨日から寒さが一層厳しくなり，夕方から，かなり冷え込みました。

前回は大野東小学校の３年生が，大野のよさについて報告しました。今回は神杉小学校３年生の「銭太鼓」の発表でした。最後は大きく手を振って「さようなら！」とあいさつをしました。

あいさつボランティアをしたあとは，生活委員にスタンプを押してもらいます。励みになります！

気持ちのよいあいさつでスタート！自主的に「あいさつボランティア」として参加しています。

休憩時間に「なわとび」の練習をする子どもたちが増えてきました。担任に教えてもらったり友達と一緒に練習したりしながら楽しく過ごしています。

とてもおいしかったです！ごちそうさまでした。

今日は，広島県を代表する料理「かきフライ」でした。たんぱく質，ビタミン，ミネラルなどが豊富で栄養がいっぱいです！

自分たちが考えた献立がつくられていく様子を写真や動画で確認しました。作ってくださった給食センターの皆様，ありがとうございました。

今日は，大野東小学校の５年生が総合的な学習の時間に考えた料理の中から選ばれた「廿日市産のシャキ・コリ食感炊き込みごはん」でした。たけのこの「シャキ」，あわびたけの「コリ」という食感を大事にしたメニューです。

エプロンの完成が楽しみですね。

ミシンの使い方を学び，「ミシン縫い」に挑戦！

５年生は，家庭科で「エプロン」をつくっています。

「七草うどん」には，「せり，すずな，すずしろ」が入っていました。明日はぶりの照り焼き，黒豆，白玉雑煮です。「おせち料理や鏡開き」がテーマです。楽しみですね。

今日はおせち料理の一つである「紅白なます」でした。大根は大野産，にんじんは，宮内でとれた「京くれない」という金時にんじんでした。

今日から３学期が始まりました。新型コロナウイルスの感染拡大防止対策としてGoogle　Meetで始業式を行いました。３学期も目標に向かって一歩一歩進んでいきましょう。

時間を忘れるほど一生懸命に掃除をしました。きれいになった教室，廊下等を見て，満足気な子どもたちでした。

渡り廊下のタイルの隙間には，たくさんのごみや砂がありました。根気強く丁寧に掃除をしました。雑巾が破れてしまうほど頑張る子もいました。

靴箱も隅々まできれいにしました。上の段は高学年が率先してきれいにしました。

１６日（金）に全校で大掃除をしました。いつもより長い時間をかけて，みんなで大野東小学校をきれいにしました。

個人写真の撮影です。写真屋さんが２人で撮影を進めてくださいました。普段とは違う雰囲気の中，ドキドキしながらの撮影でした。

毎年，６年生は，５年生に向けて「委員会紹介」をします。本来なら体育館に集まっての紹介ですが，感染症対策として映像での紹介となります。

自分たちがほったさつまいもが，給食に使われることに喜んだり驚いたり…みんなでおいしくいただきました。協力してくださった地域の方，給食センターの方々，ありがとうございました。

２年生が育てたさつまいもと地域の方のいも畑でほったさつまいもを使ったみそ汁を全校児童で食べました。

図工クラブで作った作品を，中央階段の窓に飾りました。冬の気配を感じることができます。

手でお皿にのせるところから始めました。リズムよくできるようになりました。

講師の砂原先生に，けん玉の楽しさを教えていただきました。

読書クラブでは，好きな本を選んで読みます。落ち着いた雰囲気の中で過ごすと，気持ちが安定します。

図工クラブでは，冬を感じる掲示物を作りました。いろいろな模様ができました。

拍の流れにのって演奏できるよう，集中して練習しました。これからいろいろな楽器の音とリズムが重なっていきます。楽しみです！

音楽クラブでは，合奏の練習をしています。同じパートの友達と教え合うだけでなく，６年生が進んで他学年に教える姿も見られました。

近くで見守ってくださるので，安心して活動できます。これからもよろしくお願いいたします。

地域の方々の励ましや支援のおかげで，楽しく安全に学習することができました。

いろんな跳び箱遊びがあって楽しそうですね。
この跳び箱を使ったコースは，それぞれのグループで考えたコースです！
グループごとにコースが違うため，楽しみも増えますね！

11月24日（木）に小中合同研修がありました。
小中9年間で，【自己を認識し，自分の人生を選択し，表現することができる】を
目標に日々の授業から教材研究を行っています。
その中でも，表現力を高めるために，伝え合いの場を大事にしています！
写真では，友達の技や動きから，良いところを見付け，伝え合いを行いました。
友達に言ってもらえると，より体育が楽しくなり，喜びを分かち合うことができますね。

他にも大野地区には様々な自然・歴史・文化があります。お家の方と一緒に，歩いて出かける「歴史観光」も楽しいと思います。西国街道沿いにはいろいろな歴史史跡がありますよ！

嚢ヶ獄遺跡，中山一里塚跡，疣観音，今川貞世歌碑，中山峠，人丸神社，蓮華寺から大野の歴史・文化を学びました。

豊かな自然・歴史に触れながら「歩いて学ぶ」体験ができました。

大野歴史ガイドの方々から，多くのことを学びました。

初めて通る道にドキドキワクワク！

大野歴史ガイドの会の方々と一緒に歩き，「大野の史跡めぐり」をしました。

グループで調理をすることも楽しいですが，1人で調理することで「自分でできた！」という達成感を味わうことができます。

密を避けるため，クラスを２分割して行いました。

ベーコンに巻くにんじんを，しっかり茹でました。

ふきんの代わりに，ペーパータオルを使いました。

器具などは共用せず，調理しました。

各自で調理をしました。「ひとりでクッキング」です。

感染症対策を行いながら「野菜のベーコン巻き」をつくりました。

旬の食材に触れたり収穫する喜びを感じたりと，とてもよい経験をすることができました。いもほり体験の支援をしてくださった地域の方に感謝します。

友達と協力したり，友達を応援したりする姿も見られました。関わり合いながら楽しみました。

今日は，秋の行事「いもほり」を楽しみました。さつまいものつる，土などに触れることも楽しかったです。

乳歯と永久歯，むし歯，歯の構造などを学びました。歯について関心をもち，これからも歯を大切にしてほしいと思います。

運動会の絵をかきました。作品から楽しい様子が伝わってきます。

花には，人の心を和ませ，元気にする力があると思います。花を育てることを通して，優しさや思いやりの心が，大野東小学校にさらに広がることを願っています。

「敬愛信」の石碑のまわりの花の世話をしています。

給食センターのひみつをたくさん教えていただきました。食べることの大切さや，給食はたくさんの人の働きに支えられていることを知りました。

驚くと同時に，感謝の気持ちをもちました。

実物に触れることで，作ってくださる方々の大変さを知りました。予想以上の大きさに驚きました。

床やエプロンの色の違いには，理由があることを知りました。

２年生はクラスごとに給食センターを見学しました。

11月18日（金）は道徳参観日でした。これからも，子どもたちが自己を見つめ，物事を多面的・多角的に考え，自己の生き方について考えを深めていけるような指導をしていきたいと思います。

これからもご協力，よろしくお願いいたします。

ひとつひとつ番号ごとに分けます。

ベルマーク委員は，みなさんが集めてくれたベルマークを仕分けしました。

図書委員は，おすすめの本を紹介する「ポップ」をつくりました。

１６日（水）の給食は「ビッグしゅうまい」でした。１年生はその大きさにびっくり！食べごたえがありました。美味しかったです。

迫力ある演奏や動きは，みんなの憧れであり誇りです。これからは，５年生へ伝統のバトンを渡します。

１～５年生は６年生の鼓笛の演奏を聴きました。

次のクラスが来る前に，点字板や机などの消毒をしてくださったので，安心して学習することができました。ありがとうございました。

ボランティアをはじめられたきっかけを聞くことで，自分にできること，やってみたいことに気付くことができたと思います。

点字が必要な理由を聞いたり，身のまわりにある点字を探したりしました。点字を打つ学習では，点字板の使い方を知り，自分の名前を点字で表しました。

大野ボランティア連絡協議会　点訳グループ「てのひら」の方々から点字について学びました。

温度計の正しい見方を学んだあと，日なたと日かげに温度計を設置して地面の温度を調べました。日かげを観察した子どもたちは，日なたに比べて温度が低いので「先生！温度計がこわれとる！」と言っていました。比較することで違いを発見しました。（温度計はこわれていませんでしたよ）

迫力満点の演技に大きな拍手でした。素敵な経験をありがとうございました。とても楽しい時間を過ごすことができました。

椅子の数が増えるだけでなく，椅子の向きも変わりました。見ている私たちも緊張しました。

高度なバランス芸です。

テーブルの上に次々と椅子を重ねて倒立！

最後のプログラムは「椅子倒立」でした。

最後は１００本のフラフープがくるくると回りました。

徐々にフラフープの数が増えていきます。

しなやかにフラフープを回す姿に拍手でした。

いろいろなポーズをとりながらの「フラフープ」

見事な早業！驚きを隠せません。

一瞬でお面が変わります。変わるたびに歓声がおこりました。

長い伝統を誇る曲劇の「変面」

児童の体験コーナーもありました。

高く上げてキャッチする場面では，大きな拍手！

日本の独楽とは形も扱いも違う中国の独楽を使った「こま回し」

ボーンと投げて肩の後ろでキャッチしたり頭の上で回したりと見どころたっぷりの楽しい演目でした。

陶器の壺を器用に振り回す「壺回し」

柔らかな体で，いろいろなポーズを取りながら回します。美しさの中に力強さのある芸でした。

左右３枚ずつ，計６枚の皿を同時に回す「皿回し」。まるで長い棒にくっついているようでした。

ステージの上を駆け回る獅子は迫力がありました。近くに来たときはドキドキしました。

雑技ショーのオープニングは賑やかな「中国の獅子舞」でした。

今日は，「中国雑技団」の方をお迎えし，様々な技を披露してもらいました。

今回は，自分が食べるものは，自分で準備をしました。家庭によって味噌の種類や入れるものが違うと思います。友達と意見交流をする中で，いろいろな「みそ汁づくり」にチャレンジしてほしいです。

感染症対策を取りながら，調理をしました。本来なら汁椀につぐのですが，今回は紙コップにしています。

火加減に気を付けてご飯を炊きました。炊ける様子を見て，わくわくしたりドキドキしたり…

５年生は，家庭科の調理実習で「ごはんとみそ汁」をつくりました。煮干しの，どの部分を「だし」で使うかが分かりました。

ほめてもらったり励ましてもらったりすることで，やる気がでます。これからもよろしくお願いいたします。

読み聞かせの後，地域の方に「かけ算九九」をきいてもらっています。

手話を学ぶとともに，地域でボランティア活動をされている方々の思いも知ることができました。

あいさつの仕方を学び，実際に手話で表現しました。

自分の名前を手話で伝える練習をしました。

あいさつやゲーム，手話歌「さんぽ」等を通して学びました。

大野ボランティア連絡協議会　手話サークル「かざぐるま」の方々に手話を教えていただきました。

大野ボランティア連絡協議会　手話サークル「かざぐるま」の方々に手話を教えていただきました。

見つけた「秋」が，いろいろな作品に変身しました。

何を作ろうかな…考えることも楽しいですね。

集めた「秋」で作品をつくりました。

１年生は，「あきみつけ」に行きました。黄色や赤色になった葉っぱや形や大きさの違うどんぐりをたくさん見つけました。

今日は，地震の場合を想定しての避難訓練でした。素早く安全に避難することができました。

これからも様々な交流を通して，相手のことを思い，相手の立場に立って考え，行動することができる「敬愛信」を大切にした教育活動を進めていきたいと思います。

一緒に楽しむためには，作り方を教えるだけでなく，相手を思いやったり，適切な声掛けをしたりすることも大切だと気付きました。

作ったおもちゃで遊ぶのは楽しいですね。ビー玉等を中に入れて転がしたり，息を吹きかけて進ませたりしました。

準備物も工夫したので，１年生は楽しみながら作ることができました。

１年生に楽しんでもらうために，説明の仕方などを工夫しました。

２年生が１年生に，おもちゃの作り方を教えました。

保護者や地域の皆様には，学年ごとの入れかわり，グラウンドへの出入りの仕方などへのご理解，ご協力をいただき，ありがとうございました。

体育部の方々を中心に，保護者の方の誘導や待機に係る準備をしていただきました。

放送係は，学年の競技や演技の紹介をしました。放送と放送の間はしっかり応援もしました。

てきぱきと動く姿は，お手本になりました。

６年生は，自分たちの競技や演技だけでなく，係活動でも力を発揮しました。

今月，全校児童の前で披露します。憧れの鼓笛の演奏は，みんなが楽しみにしています。

音だけでなく，動きも合った演奏は見ごたえあります！

６年生は，鼓笛の演奏を発表しました。

４色の旗が美しかったです。動きに合わせて「バサッ」という音が響き，迫力がありました。

５年生は「Official髭男dism」の楽曲「ミックスナッツ」に合わせて踊りました。

難しい振付でしたが，頑張って覚えました。背中の文字に思いが込められていました。

４年生は，「SEKAI　NO　OWARI」の楽曲「Habit」に合わせて踊りました。

自分の順番が来るまで，ドキドキしながら待っていたことと思います。「走ることが楽しかった」「一生懸命頑張ってよかった」と思える言葉がけをしていきたいと思います。

３年生は，表現力豊かに踊りました。動きに緩急をつけることでキレのあるダンスになりました。

かわいい動きの後に迫力のある玉入れ。２年生の素直さと力強さを感じることができました。

２年生は，踊りを取り入れた玉入れでした。

１年生は緊張しながらも，自分の力を出し切ることを楽しんでいました。

１０月２７日（木）２８日（金）は運動会でした。よい天候の中，１日目は１～３年生，２日目は４～６年生が練習の成果を発揮しました。

学校に来られたときは，きれいになった「敬愛心」の石碑のまわりを見てください！

花の色などを確認しながら，植える場所を考えました。

草を抜いた後は，花を植えます。

まずは，草を抜いたり土を耕したりしました。

緑化委員のメンバーが「敬愛心」の石碑のまわりに花を植える計画を立て，実行中です。

子どもたちは，「運動会当日の気持ち」で頑張っています。

赤組と白組に分かれて玉入れの練習をしています。

教科書に出てくる材料が全て入っています。お話を思い出しながら食べたことと思います。

10月20日（木）は，小学1年生の国語の教科書に出てくる「りっちゃんのサラダ」です。いろいろな動物たちのアドバイスを受け，お母さんのために作ったサラダです。

参加した児童は，スタンプをおしてもらいます。期間は11月18日までですが，その後も，気持ちのよいあいさつをしていきましょうね！

気持ちのよいあいさつが小グラウンドに響いています。

10月17日（月）から，あいさつボランティアが始まりました。

今回はシンプルに鯛の塩焼きにしてくださいました。地域の恵み，生産に関わってくださった方々に感謝の気持ちをもち，おいしくいただきました。

この日の魚は，広島県産の鯛でした。この鯛は，大竹市の阿多田島で養殖された真鯛です。コロナ対策の国の支援事業で無償で学校給食に提供していただきました。

10月19日（水）は，食育の日「和食の基本献立」でした。毎月，「ごはん，牛乳，魚料理，青菜のおひたし，だしを使った汁物」です。

安心・安全な給食時間になるよう，担任は配膳・食事・片付けなどにおいて様々な視点から指導をしています。食器にご飯粒などを残さない食べ方の指導もしています。

昨日は，令和２年度のひろしま給食に選ばれたメニューの一つである「Cake　de　ひろしま菜」（ケーク　デ　ひろしまな）を食べました。フランスの「ケーク・サレ」を参考にして考えられたレシピだそうです。「Cake de ひろしま菜」には広島菜漬けとレモン，ウインナー，チーズ，コーンなどが入っていました。

難しい動きもできるようになってきました。体を動かすことの楽しさを味わってほしいです。

拍の流れを意識しながら，頑張って練習しています。

１年生は，大野東小学校で初めての運動会。

６年生は，体育館で練習することもあります。それぞれの場所で練習した後，大グラウンドで合わせます。

５年生は，フラッグを使って練習をしています。動きが合ってきましたね。

息の吹き方を中心に教えていただきました。いい音が出せましたね！

体育館で「鍵盤ハーモニカの演奏の仕方」を教えていただきました。

映像や音声とともに学ぶので，臨場感や危機感があります。災害への危機意識をさらに高めることができました。

前回は，pepperくんと防災について学びました。今回はVRを活用して防災学習をしました。

永慶寺川沿いにある「ソテツ」の剪定をして気付きました。鳩が巣をつくっていました！安全な場所につくっていたので，できるだけ環境を変えないようそっとしています。

準備していた袋の数では足りなかったので追加しました。

体育館の横の遊具周辺や防災倉庫前もきれいにしていただきました。

参加した子どもたちは，保護者の方と協力して活動する楽しさ，達成感を感じたと思います。当日の参加が難しいため１週間前に，主に溝の掃除をしてくださった野球チームの皆様，ありがとうございました。

子どもたちが過ごしている環境をよりよくするために，お忙しい中ご参加くださりありがとうございました。

１０月１５日（土）に「PTAふれあい清掃」を行いました。

外での体験は様々な感覚を使います。自然の変化（視覚），川の音や虫の鳴き声（聴覚），土のにおい（嗅覚），生き物を触る（触覚）…このような体験の機会をくださった地域の方々に感謝しています。ありがとうございました。

虫の行動を観察する中で，不思議さや面白さを感じ，「虫」とはどんなものか，どこにすんでいるのか，何を食べるのかなど調べたいことがうかんでくると思います。

捕まえたら，そっとかごやケースの中に入れます。

網の中にいるかな……？

あっ！見つけた！

動くものを見つけると，じっくり観察！

友達と協力しながら，一緒に探しました。

あちこち移動しながら，探しました。

１年生は，地域の方の「稲刈りを終えた田んぼ」で生き物探しをしました。

給食委員会が朝会で「食の大切さ」を紹介しました。各クラス，電子黒板で映像を見ながら学びました。給食委員は，各クラスで見ている様子を見守っていました。

時間があるときは，本の整頓をしたりチョークを使いやすく並べたりしています。

隙間のごみや細かいごみは，細長いほうきや小さいほうきでとります。

流しのタイルもきれいにしています。

低学年は，担任の先生や６年生に習った雑巾のしぼり方を習得中です。

拭き方に気を付けながら，廊下をきれいにしています。

美化委員会が「正しい掃除の仕方」を朝会で発表しました。その後，ほうきの使い方や雑巾のかけ方を意識する児童が増えたように思います。

自分の考えをノートに書いて友達と考えを交流したり，電子黒板を使ってみんなに説明したりしました。

「式と計算の順じょ」の学習をしています。式や図の意味を説明することが目標でした。

楽しかった修学旅行が終わりました。保護者の皆様をはじめ，多くの方々にお世話になり，思い出いっぱいの修学旅行を経験することができました。ありがとうございました。

海響館ではイルカとアシカの共演ステージ「アクアシアター」も楽しみました。

明倫学舎を見学した後は，長府観光会館に移動し，昼食の「瓦そば」をいただきました。

今日はよい天候に恵まれそうです。朝食を終え明倫学舎に出発です。

千春楽城山では絵付けを体験しました。どんな作品に仕上がるでしょうか。届く日が楽しみですね。

学問の神として有名なところです。境内には松陰ゆかりの史跡などがあります。

松陰神社の境内には，「松下村塾」「至誠館」「歴史館」などがあります。

迫力ある動物にドキドキ！　ふれあい広場では，かわいいしぐさに，いやされました。

秋吉台サファリランドは，車から降りずに見学できます。

日本最大級のカルスト台地「秋吉台」での記念撮影です。

非日常の世界を楽しみました。まるで探検しているような気分になりました。

特別天然記念物に指定されている「秋芳洞」　　長い年月をかけて生み出された自然の美しさに感動しました。

様々な経験をして，楽しい２日間を過ごしてほしいです。

トランクルームに荷物を入れたら，消毒をして乗車します。

１０月１１日（火）　～１２日（水）は修学旅行です。健康状態のチェックをした後，出発式を行いました。

貴重な体験をありがとうございました。

稲を束ねたり天日に干したりする様子を見て，ふだん食べているお米にたくさんの手間と愛情が込められていることを知りました。

稲を刈ったあとの様子も見せていただきました。

稲を刈る様子を近くで見たり，実際に触ったりすることができました。

地域の方が，稲刈りの様子を見せてくださいました。

移動を伴う演奏に重点をおいて練習しています。

今月の運動会に向けて音と動きを合わせる練習をしています。

歴史的仮名遣いや独特の言い回しがありますが，何度も聞くうちに親しみをもち，古典学習への興味・関心につながるのではないかと思います。

百人一首クラブでは，先生が読み上げると，みんな集中力はいっきに高まります。

クラブ活動は違う学年で活動をします。集団の一員として協力しながら交流を深めています。

曲に合わせて踊ることで，調子を合わせたり対応したりする力も養うことができます。

リズムに乗って，様々な動きを組み合わせて踊っています。

動きを確認しながらリズムにのって踊る練習をしています。

共生（違いを認めて，平和に仲良く暮らす）のために，廿日市市の素敵な演奏家の皆様と一緒に音楽を楽しみました。

９月２８日（水）に，体育館ではつかいち平和コンサート関連事業２０２２「ほほえみコンサート」が開催されました。

これからも「すてきな大野」を発信していきたいです。

自分のクラスや他のクラスの発表も見ました。

1組は「もみじまんじゅう」，2組は「チチヤス防災公園」，3組は「宮島口周辺」，4組は「妹背の滝，大頭神社」，5組は「大野の海・海の幸」です。

三次市の神杉小学校と交流学習をしています。今回は大野のよさを紹介しました。

いろいろな動きをするPepperくんに興味をもった４年生。Pepperくんに，いろいろな質問をしていました。

グループで考えたあと，必要だと思うものを発表しました。どうして必要なのかという理由も伝えることで，より「必要性」について考えることができました。

グループで，非常持出品袋の中に入れるものを考える活動もしました。

タブレットで調べたり大切なことを書き込んだりしながら「命を守る」ことについての意識を高めました。

防災講師の方やPepperくんの話を聞いて学びました。タブレットを使って自分が住んでいる場所の土砂災害や洪水災害の危険性について調べました。

自分たちが暮らしている地域の災害等を知り，減災のために必要な準備物などについて学びました。

保健委員は，感染症対策として，手洗い場の石けんの補充だけでなく教室の換気の呼びかけや確認をしています。休憩時間に放送で換気を呼びかけ，自分の担当のクラスに行って確認し，記録しています。

修学旅行に持って行くナップザックをつくっています。完成まであと少しです！

夢中になってつくったり遊んだりするときの表情は素敵です。仕組みの面白さや不思議さに気付き，つくることを楽しんでいました。

何色にするのかを考えることも楽しいですね。

切り込みをいれたり輪ゴムをかけたりしながらつくりました。友達と協力する姿も見られました。

紙コップを使って動くおもちゃをつくりました。

実際に筆の動きを見ることで理解しやすく，意欲的に練習することができました。

電子黒板で，運筆を確認しながら練習しました。

タブレットを使って，自分の考えを提示したり考えを交流したりしました。

日頃の自分の朝食を振り返り，栄養バランスのよい朝食を食べようとする意欲をもつことをねらいとした学習をしました。

毎週水曜日に，読み聞かせをしていただいています。様々な本と出会うことで，「心豊か」になる時間です。

学校で見つけた生き物の様子を観察しました。生き物に触れることで生命の大切さを知ったり，探求心が芽生えたりすると思います。

昨日は９月の「食べようデイ」でした。アーモンドサラダにハートや星に型抜きされた「にんじん」が入っています。探すことを楽しみながら食べることができますね。

感染症対策にご理解，ご協力をいただきありがとうございました。教室に入る人数や時間を制限しての参観でしたが，譲り合って参観してくださったので，来校された方は子どもたちの学習の様子を見ることができました。

地域の方々に，読み聞かせをしていただいています。子どもたちに様々な本との出会いをくださりありがとうございます。

修学旅行に向けて学年集会を開きました。「準備」「調和」「爽やかさ」を合言葉に学年集団として高まっていきたいと思います。人との適切な距離の保ち方，感情のコントロールの仕方等を具体的事例をもとに学びました。

虫網等を使って，自分たちで見つける楽しさ，捕まえる喜びを体験することができました。

生き物を見つけると「ここにいるよ！」「来て来て！」「見て！」と嬉しそうに友達に知らせていました。

身近な場所にいろいろな生き物がいることを，体験を通して知ることができました。

２年生や３年生が，校内にいる生き物を探しました。２年生は，プールの中にいる生き物も発見しました。

日々，上手になっている６年生。発表を楽しみにしています。

伝統の曲を聴くと，元気が出ます。真剣に練習している６年生の姿は，他の学年のお手本であり憧れです。

音合わせだけでなく，移動の仕方も含めた練習が始まりました。

美化委員が「正しい掃除の仕方」を放送朝会で発表しました。全クラスに電子黒板があるので，正しい掃除の仕方を映像で伝えました。

２年生は，輪を使って様々な運動をしました。転がしたり回したり跳んだりしながら楽しみました。

体育科の授業を充実させる取組や研修を進めています。５年生はハードル走の学習をしています。スピードを落とさないように走る工夫をしています。

手のひらですくったり，強く握って固めたりと「手」を活発に動かします。また，「立つ」「座る」という動作もたくさんあります。場所を譲り合う，順番を守る等，コミュニケーションを必要とする場面もあります。「遊び」を通して様々な体験をしました。楽しく活動できるよう道具等の準備をしてくださった保護者の皆様，ありがとうございました。

楽しさや心地よさを感じながら活動していました。

気持ちのよい天候の中，「水遊び」を楽しみました。水遊びをすることで，子どもたちの「五感」が刺激されます。

担任の先生が，噛むことで得られる効果等を子どもたちに伝えることで，「食べる」ことへの関心が高まりました。

今日の給食は，噛むことの大切さを学ぶ「かむかむ献立」でした。

授業で活用していくために，積極的に操作の練習をしています。自分でできるようになると，意欲も高まりますね。

子どもたちの怪我につながりそうなところは，委員会担当の教職員が行いました。「敬　愛　信」の文字がよく見えるようになりました。すっきりして気持ちがいいです！

誰かに言われたからではなく，「きれいにしたい。」という思いを行動に変えていました。

緑化委員の子どもたちが「敬　愛　信」の石碑のまわりをきれいにしてくれました。。

謎は解けましたか？「おいしいから最後にゆっくり食べる。」という子どももいました。答えは……！？　　児童玄関の掲示板を見てくださいね。

児童玄関に「給食のひみつ」を掲示しています。今日は，「防災の日献立」でした。

タブレット学習と教科書での学習，それぞれのよさをいかした授業を進めていきたいと思います。子どもたちが「学ぶことが楽しい」と思えるように！

タブレットを効果的に使った学習も進めています。子どもたちも操作が上手になりました。

学んだ後は，すぐに自分の教室に戻って試してみました。「学び続ける大野東小学校教職員」です！学んだことを授業の中で効果的に活用していきたいと思っています。

交流する中で，多くの発見がありました。「新たなことを知る」ことは楽しいです。

夏休みの間，電子黒板の効果的な活用方法について研修しました。専門性のある教職員の説明を聞いた後，自分が知っている活用方法を交流しました。

子どもたちの元気な声が戻ってきました。絵日記や作文，作品などから夏休みにいろいろな経験をしたことが伝わってきました。電子黒板に絵日記の絵をうつして発表しました。分かりやすいので興味をもってきくことができました。

子どもたちが「運動は楽しい！」と思えるような授業を目指して，これからも学び続けていきます。

体育科のよりよい授業をめざして実技研修を行いました。専門性のある教職員を指導者として，バスケットボールやサッカー，マット運動などの効果的な指導方法について学びました。

無事に野外活動を終えることができました。心配なことがある中，当日までの準備，そして体調管理に配慮してくださった保護者の皆様，ありがとうございました。今後も，教育活動へのご理解，ご協力のほどよろしくお願いいたします。

鍋も丁寧に磨きました。

役割分担を決めて片づけました。会話は最小限に控え，効率よく片付けができるよう，まわりの様子にも気を配りながら作業をしました。

食べ終わった後も，協力して片づけました。

炊きあがったご飯はおにぎりにして食べました。炊きたてのご飯は，とてもおいしかったです。景色もよかった！

子どもたちが主体となって活動できるように支援しました。様子を見ながら，状況に応じて教職員が手助けをすることもありました。

自分たちで薪を組み，その薪に炎が広がっていく様子を，安全に注意しながら見守りました。

楽しみにしていた野外炊飯です。安全に活動できるよう，各班に1人ずつ教職員がつきました。

布団だけでなく体育館シューズもそろっている班がありました。気持ちがいいですね！